A nuestra fabla ye en a situación autual, seguntes me paez a
yo, porque a soziedá que encara la charraba y conozeba, s´esclató, u la
esclatón, y nos fizon bier a nuestra
cultura como una incultura. A chen que se quedó en os lugárs –fabláns de
aragonés- antiparti de fe-los sentir fracasaús, eban muitas necesidáz antis qu´ aprender aragonés y al no charrase
en a escuela, les paez una “coseta” de
yayos.
Ixo s´apañaba – me paez a yo – Dende arriba, como
cuasi todo, con milloras ta os que l´ estudien y l´ empleguen . Por exiemplo
puntos en as oposicions de mayestros…ezt.
Y nusatros os que encara
la charramos una miqueta; emplegala, charrar, en a nuestra fabla, si
sapemos una palabra, ponela, con a capeza alta, sin chustifica-se, de traza
natural.
Cuan cuasi toz fayamos ixo, os inteletuals, filólogos y
estudiosos de a fabla aragonesa, tendrán que parar de rechirar t´atrás, mirar a
realidá y fer una normalización y una amostranza en a escuela, que ya ye prou
ora.